Napoli, 1848, non un anno come tutti gli altri: dopo l’insurrezione di Palermo, che ha portato la Sicilia a deporre la monarchia borbonica, i liberali napoletani tentano di convincere il re Ferdinando II di Borbone a concedere la Costituzione, un sogno che tutti i liberali inseguono dal 1820. Ma il re non è affatto convinto di questa decisione e, con la riconquista della Sicilia in corso, inizia a preparare un colpo di mano anche a Napoli. I membri del neoeletto Parlamento delle Due Sicilie ne sono consapevoli e si dividono in due fazioni: da un lato l’ala moderata, che cerca una mediazione pacifica col sovrano per evitare spargimenti di sangue e salvare la costituzione; dall’altro quella radicale, che chiama alle armi la popolazione per resistere alle truppe mercenarie al servizio del re.
La nostra avventura comincia in uno dei caffè più rinomati di via Toledo, dove si dovrà decidere se seguire l’ala moderata o quella radicale. Ogni scelta porterà a conoscere vari luoghi e personaggi di quei giorni turbolenti, fino alla loro tragica conclusione. Quale sarà la vostra scelta?
Le attività si rivolgono agli alunni della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado. Durante le attività vengono utilizzati strumenti di realtà immersiva, ricostruzioni 3D, ambienti a 360 gradi, mappe interattive, video, immagini in HD e vengono dedicati appositi momenti all’interazione con gli alunni. Vengono proposti giochi interattivi, quiz e sfide, con la possibilità per gli alunni di interagire in qualsiasi momento con le guide, che risponderanno a tutti i loro dubbi o curiosità. Tutte le attività sono progettate sulla base dei programmi scolastici, con un’attenzione particolare all’attivazione di connessioni interdisciplinari. Per arricchire ulteriormente l’esperienza dei tour virtuali, per alcune attività sono inoltre disponibili kit didattici scaricabili gratuitamente, composti da schede, quiz, e approfondimenti per l’insegnamento di educazione civica, con focus specifici sulle tematiche dell’Agenda 2030.
Per la fruizione in classe il docente potrà servirsi della LIM o di un proiettore collegato al pc. Da casa saranno invece gli stessi alunni a collegarsi in autonomia con i propri dispositivi, al link e all’orario stabiliti. In tutti i casi l’attività si svolgerà sulla piattaforma per videochiamate Google Meet.
Specialmente per i collegamenti in aula, consigliamo di effettuare preventivamente un test sulla tenuta della connessione e verificare il corretto funzionamento della webcam e del microfono, in modo da non compromettere o dover interrompere l’attività.
Sono valide per un gruppo classe.